（本网讯　通讯员曾军、赵晋涛报道）11月21日，市教育局组织全市高中校长、各县（市、区）教育局长、教研室主任，总结分析了目前我市高中教育教学的现状，围绕提高高中教育教学质量这个中心，认真查找问题，研究落实全面提升高中教学质量的措施和办法。

　　市教育局通报了一年来我市高中教学和高（中）考情况，就高中教育教学中存在的诸如：部分校长办学理念模糊，目标管理缺失；少数教师敬业精神松弛，教研氛围不浓；一些学校缺乏有效备考策略；教师教法和学生学法存在不足；一些教师甚至校长的思想认识上有偏差等实际问题进行了客观剖析。市教育局还就进一步搞好高中教育教学工作，提高2009年度的高考质量进行了安排部署。

　　市教育局局长潘满库在讲话中说，普通高中教育作为基础教育的出口，承担着提高民族素质和为高等院校输送人才的双重任务，是办好人民满意教育的关键所在。各级教育部门和高中学校一定要正确分析和把握形势，努力搞好高中教育教学工作。第一要肯定成绩，正视不足，真正找到影响高中教育质量的症结所在。第二要认清形势，明确任务，切实增强提高教育教学质量的责任感和紧迫感。第三要强化措施，落实目标，奋力开创我市高中教育教学质量的新局面。强调：一要强化校长负责制，要将高考目标责任落实到人。二要强化管理，细化措施认真落实。三要加强教研，重视方法传授，实行示范引领。四要重视信息、研究策略，提高教师和学生的应对能力。五要强化服务，齐心协力，一切服务于提高教育教学质量。校长要加强对教师的管理，狠抓教学常规管理，能够“以事业品牌凝聚人；以人文关怀感化人；以人格魅力吸引人；以身正胆壮影响人”，致力于学校的规范化建设，促进高中教育教学质量的进一步提高。

　　副市长李章宏在讲话中说，今天进行的高中教学质量分析会很有必要，我们就是要认真地查找问题，正视问题，以克服问题，取长补短。一是要通过最传统的办法来解决最需要解决的问题。要强化各级教育部门、各级校长和教师的责任心、事业心；着重解决好校长、班子和教师的作风问题；着力抓好校长、班子和教师这三支队伍建设。二是要用最笨的办法解决好最难的问题。要使广大教师感到“不干没前途，实干有希望”。一切教育教学的工作重心要紧紧围绕“提高教育教学质量”上来。要积极探索教师队伍建设和中层干部使用的新机制。要开动脑筋，畅所欲言，相互学习，取长补短，通过扎实细致的工作，努力使我市的高中教育蓄势腾飞，以满足广大人民群众的需要，促进我市经济、社会又好又快地发展。